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2回目、終日ワークショップの日です。
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地図と鉱石の山の手博物館。 鈴木塾長はここの館長さんです。
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ワークショップが始まりました。
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鈴木塾長の鉱物資源・環境と生活についてのお話です。
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みんな真剣に耳を傾けています。
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左から土屋講師、内山講師、中堂講師です。
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左から岡田財団講師、櫻間講師、吉岡講師です。
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土屋先生の地球のお腹の中のお話です。
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鈴木館長の鉱脈と鉱石のお話です。
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内山講師の鉱石の見分け方のお話です。
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鉱石標本作成の実習です。
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これをみて、ご覧、こう磨くんだよ、と吉岡講師。
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岩石と鉱物の違いは、と説明する内山講師。
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ルーペで観察してご覧。
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発寒川河畔でランチタイムです。
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昼食も終わり博物館に戻ります。
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班が変わって内山講師の岩石と鉱石の違いは?
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分ったかな。
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ルーペでしっかり確認してください。
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私も決して見逃さないように。
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これが先生の言ってたことかな。
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岩石にもいろんな名前があるんだ。
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さんご礁をしっかり観察しています。
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ボクはこれが結晶だと思うけど。そうかな?
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これを見比べてください。
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顕微鏡を使って調べてみましょう。
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こちらは標本作成が佳境に入っているようです。
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もっとしっかり磨いてっと。
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ボクのはこれくらいでいいかな。
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うん、なかなかよく磨けてきたよっと、吉岡講師。
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土屋先生から火山のお話。
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土屋先生に質問をしています。
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鉱物鑑定中の中堂講師。
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鑑定中の鈴木館長と土屋先生(後ろ)。
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採取してきた鉱物の鑑定は続きます。
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閉会式で、宮沢賢治の詩、〔雨ニモマケヌ〕をみんなで朗読しました。
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笹川名誉塾長の閉会の挨拶です。
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【塾長 鈴木 哲夫館長から子ども達へのメッセージ】
何かにチャレンジし続ける心を持ってもらいたい。
自分の力で何かを見つけたときの喜びはかけがいのないものだ。
【活動内容】
<山の手博物館にてワークショップ>
- 鈴木館長の鉱物資源・環境と生活について
- 鉱物の鑑定方法
- 鉱石の標本作成
※「子どもゆめ基金」助成活動
【過去の年度の「活動のようす」をご覧になる場合】
「ブログ」の「テーマ別」より、ご覧になる「○○年度 活動のようす」をお選び下さい。